為總結(jié)、交流高校實(shí)驗(yàn)室與裝備建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)術(shù)研討工作的深入開展，加強(qiáng)各高校間工作聯(lián)系，山東省教育技術(shù)與裝備協(xié)會于12月8日—9日在濟(jì)南市燕子山莊召開了山東省高校實(shí)驗(yàn)室及裝備建設(shè)工作研討會。省內(nèi)17地市各高校負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室及裝備工作的領(lǐng)導(dǎo)及成員200余人共同參加了本次會議。

會議開始前，與會代表合影留念

圖為研討會現(xiàn)場

　　會議的主要內(nèi)容是總結(jié)、交流2015年實(shí)驗(yàn)室與裝備建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)及下一步機(jī)構(gòu)建設(shè)問題，并邀請專家針對當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室與裝備建設(shè)工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行分析、研判。

山東大學(xué)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理部部長朱德建演講

　　山東大學(xué)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理部部長朱德建代表山東大學(xué)作《關(guān)于推進(jìn)高校公共技術(shù)平臺建設(shè)的幾點(diǎn)思考》的演講。他認(rèn)為，如要達(dá)到開放共享、效益最高的理想狀態(tài)，將設(shè)備資源轉(zhuǎn)化為高校建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源是必不可少的環(huán)節(jié)。高校在大型機(jī)設(shè)備上的建設(shè)及使用，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高水平教學(xué)，對引進(jìn)人才、推廣新技術(shù)大有裨益。

　　“改變設(shè)備管理碎片化的現(xiàn)狀，把提升使用效應(yīng)作為管理的核心問題來對待，以此保障科研教學(xué)的正常使用�！敝斓陆ㄟ@樣歸納自己的思路。

中國海洋大學(xué)國有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處副處長周立明演講

　　過去一年多來，國內(nèi)高校發(fā)生了多起重大的實(shí)驗(yàn)室安全事故，引起了教育部、各省市高教系統(tǒng)的高度關(guān)注與重視，保障實(shí)驗(yàn)室安全已然成為當(dāng)下高校穩(wěn)定發(fā)展的一件大事。

　　中國海洋大學(xué)國有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處副處長周立明以《實(shí)驗(yàn)室安全面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略》為題，向與會代表著重論述了實(shí)驗(yàn)室安全對于高校建設(shè)的重要意義。他結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)案例提出幾點(diǎn)建議，包括構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，充分發(fā)揮管理人員的主觀能動(dòng)作用，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的軟、硬環(huán)境建設(shè)等。

濟(jì)南海關(guān)相關(guān)負(fù)責(zé)人解讀《海關(guān)減免稅事宜》

　　針對高校采購高教儀器減免海關(guān)稅的有關(guān)事項(xiàng)，濟(jì)南海關(guān)相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場為參會代表進(jìn)行答疑。采購方理應(yīng)嚴(yán)格遵循減免儀器對應(yīng)清單，按圖索驥進(jìn)行相關(guān)申報(bào)工作。如果出現(xiàn)填寫不明、稅號錯(cuò)誤、科研用途太過簡化的情況時(shí)，“10天的常規(guī)審批時(shí)間極有可能會被延后”，該負(fù)責(zé)人表示。

科明數(shù)碼董事長陳清奎教授發(fā)表演講

　　山東建筑大學(xué)國家級建筑工程及裝備虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、碩士生導(dǎo)師、濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司董事長陳清奎教授，隨后進(jìn)行了《虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享平臺解決方案》的專題演講。他首先與在座代表一同分享了教育部在“國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)”環(huán)節(jié)中的最新動(dòng)向，并對其中的申報(bào)與遴選事宜進(jìn)行了細(xì)致解讀。當(dāng)談到江蘇省正在進(jìn)行的“省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心共享平臺”的試點(diǎn)建設(shè)時(shí)，他表示，轉(zhuǎn)變思路非常有必要，使優(yōu)質(zhì)資源面向校企開放、面向社會大眾開放，有助于升級引擎，完成對虛擬仿真教學(xué)資源的最大化利用。

　　不過，陳清奎教授也指出了當(dāng)下在“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”的建設(shè)及應(yīng)用中存在的一些問題。譬如，建設(shè)周期長、成本高、難度大、工作量大；因技術(shù)保密問題難以達(dá)到充分共享；無法滿足在線開放與高效利用；高校所需的海量的虛擬仿真教學(xué)資源，僅以一己之力難以完成建設(shè)；學(xué)校、學(xué)科資源重復(fù)建設(shè)，耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力與精力；無法實(shí)現(xiàn)長期運(yùn)營、資源更新以及滾動(dòng)發(fā)展等。針對上述狀況，他坦言，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)；加快校企共建、企業(yè)間合作，爭取政府相關(guān)部門的有力支持，將是接下來亟須面臨解決的問題。