科技賦能教育。在校園信息化建設(shè)進程中，智慧教室的搭建承擔(dān)著讓信息化教學(xué)更簡單、高效、智能的任務(wù)。其中，顯示設(shè)備更是智慧教室建設(shè)的基礎(chǔ)。教育用顯示解決方案憑借新技術(shù)和新設(shè)計在迅速發(fā)展的市場贏得了亮眼的表現(xiàn)。

　　今天，我們從市場需求出發(fā)，來盤一盤教育顯示產(chǎn)品的最新趨勢。

　　教育市場正向 大尺寸化方向發(fā)展

　　教育部發(fā)布的教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，大于70㎡（50 人以上）的教室需搭配 100 寸以上的顯示設(shè)備。由此，大尺寸顯示設(shè)備近年來增長更快。
科視針對公共空間、教室、禮堂、活動場館，均擁有不同亮度、分辨率和光源類型的解決方案。產(chǎn)品結(jié)合短焦或超短焦鏡頭近屏幕安裝，避免投影受到人員活動影響。

美國海軍學(xué)院體育協(xié)會 Akerson 劇院

　　互動投影是教育應(yīng)用的重要方向之一

互動投影技術(shù)將互動技術(shù)與投影機結(jié)合，在顯示的同時，捕獲用戶動作完成互動。
互動投影操作直觀、效果生動，是投影機工程應(yīng)用的重要方向，應(yīng)用普及各個行業(yè)。在教學(xué)活動中，互動投影允許師生進行充分互動，促進即時反饋。

日本工學(xué)院大學(xué)

　　潘多拉魔盒自定義控制設(shè)計工具結(jié)合 AirScan 免觸碰式控制顯示，無需鼠標(biāo)即可完成數(shù)字內(nèi)容的交互。用戶可以觸發(fā)操作，移動虛擬對象并與之交互。

　　3D、虛擬現(xiàn)實和仿真訓(xùn)練

　　3D、虛擬現(xiàn)實和仿真訓(xùn)練用于實驗室及培訓(xùn)設(shè)施，模擬實際工作場景，為進入工作環(huán)境做充足的準(zhǔn)備。

日本國土技術(shù)政策綜合研究所

　　科視為創(chuàng)意視頻、多窗口顯示和多功能聯(lián)網(wǎng)控制室應(yīng)用提供強大靈活的媒體服務(wù)器、播放器和處理器。

　　先進的技術(shù)助教學(xué)一臂之力。科視顯示設(shè)備陣容龐大，支持與不同軟件系統(tǒng)和輸入/輸出連接技術(shù)的輕松集成，確保無憂安裝與維護。助力打造超乎想象的學(xué)習(xí)體驗，推進教學(xué)形式與內(nèi)容的升級。