你是否能想象

在山大的課堂上

出現(xiàn)全息互動(dòng)的直播教學(xué)

體驗(yàn)科技帶來(lái)的全新感覺

你瞧！

新聞傳播學(xué)院于曉風(fēng)老師講授的

《電影藝術(shù)通論》

實(shí)現(xiàn)了跨校區(qū)師生同上一門課

真實(shí)還原上課場(chǎng)景

帶給SDUers沉浸式感受

快跟著姍姍一起來(lái)看看吧~

中心校區(qū)全息采集端主講教師授課

中心校區(qū)全息還原端學(xué)生聽課

　　本次授課采用全息互動(dòng)教室和騰訊會(huì)議相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)了線上線下同步教學(xué)。課程主講教師于曉風(fēng)在中心校區(qū)理科綜合樓219教室的全息采集端教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，信號(hào)實(shí)時(shí)傳送到位于中心校區(qū)董明珠樓的113教室和青島校區(qū)振聲苑的E205教室2個(gè)全息還原端教室，實(shí)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程聽課。濟(jì)南和青島的近400位本科生參加了課堂學(xué)習(xí)，滿足了不同校區(qū)學(xué)生同時(shí)上課的需求。

　　在課程教學(xué)過程中，于曉風(fēng)老師綜合利用真實(shí)的混合現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景、創(chuàng)新的交互教學(xué)方式、專業(yè)的模擬仿真后臺(tái)、開放的內(nèi)容生成工具、系統(tǒng)的教學(xué)資源共享，與同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，為全息教室的高層次教學(xué)應(yīng)用提供了一個(gè)生動(dòng)的教學(xué)樣板。上課學(xué)生對(duì)這一全新的上課形式表現(xiàn)出了濃厚興趣，表示與傳統(tǒng)的一校三地直播教室聽課相比，依托全息互動(dòng)教室可以顯著提升現(xiàn)場(chǎng)感、融入感以及互動(dòng)效果。本次全息互動(dòng)教學(xué)嘗試收效良好。

青島校區(qū)全息還原端學(xué)生聽課

　　山東大學(xué)一校三地全息互動(dòng)教室是全國(guó)高校范圍內(nèi)首個(gè)多端對(duì)多端架構(gòu)的全息遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。該教學(xué)系統(tǒng)借助裸眼全息顯示、虛擬仿真技術(shù)和5G技術(shù)，在虛擬成像講臺(tái)1：1還原了真實(shí)授課場(chǎng)景，能夠打破傳統(tǒng)直播教學(xué)的互動(dòng)局限性并能夠更好地增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，使學(xué)生身臨其境，沉浸其中。

　　本次授課是山東大學(xué)推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動(dòng)5G全息技術(shù)與教育教學(xué)深度結(jié)合，打造智慧教育新模式的一次有益探索。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)5G全息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用研究，持續(xù)挖掘全息互動(dòng)教室應(yīng)用潛能，更好地服務(wù)于資源共建共享，助力學(xué)校教育教學(xué)一體化和一流本科建設(shè)。