導(dǎo)讀
　　南京七橋甕濕地科普館以“筑夢(mèng)家園”為主題，布展面積1600平方，依據(jù)展館定位與展示主題，設(shè)計(jì)中以濕地內(nèi)容、濕地動(dòng)物、濕地保護(hù)與建設(shè)成就，為三條主線貫穿全館。分為序廳、濕地景象展示區(qū)、濕地與人類(lèi)展示區(qū)、益智游樂(lè)觀賞區(qū)、濕地環(huán)境保護(hù)展示區(qū)及尾廳。
　　在展陳定位上，針對(duì)科普館的受眾群體，展陳的內(nèi)容與形式融知識(shí)性、趣味性、教育性于一體，凸顯地域特色，注重展品展項(xiàng)的參與性與創(chuàng)新性。在功能、內(nèi)容定位的基礎(chǔ)上，展陳形式設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)，視覺(jué)元素的應(yīng)用不僅與濕地科普內(nèi)容緊密相關(guān)；科普內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，易于學(xué)習(xí)；展品展項(xiàng)的設(shè)計(jì)上以體驗(yàn)式與沉浸式的互動(dòng)為主，激發(fā)青少年的想象力，寓教于樂(lè)。

　　廳：筑夢(mèng)家園

　　空間營(yíng)造上引入“書(shū)本”的概念，將中庭景觀與觀景窗相結(jié)合，設(shè)計(jì)云彩造型的休息座椅，透過(guò)窗戶可以看到濕地場(chǎng)景復(fù)原，同時(shí)結(jié)合全沉浸式的投影、水紋燈、霧屏以及通電玻璃，營(yíng)造出在云端的意境，將濕地美好的景象展現(xiàn)在人們面前利用，科普濕地定義，讓觀眾初識(shí)濕地，認(rèn)識(shí)濕地。

　　濕地景象展示區(qū)：濕地萬(wàn)象

　　利用挑高的空間，明亮的光環(huán)境進(jìn)行真水造景，復(fù)原七橋甕生態(tài)濕地環(huán)境，通過(guò)大型噴繪、垂吊氣泡、互動(dòng)查詢(xún)屏、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)互動(dòng)望遠(yuǎn)鏡及濕地動(dòng)植物標(biāo)本模型， 復(fù)原真實(shí)的濕地景象，科普濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成，以及濕地代表動(dòng)植物等知識(shí)點(diǎn)。

　　濕地與人類(lèi)展示區(qū)：地球之腎

　　通過(guò)設(shè)計(jì)圖文、投影以及大型多功能互動(dòng)桌面的方式，向觀眾展現(xiàn)濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)水文、預(yù)防侵蝕、調(diào)控自然災(zāi)害等作用，凸顯濕地“地球之腎”的功能。

　　濕地與人類(lèi)展示區(qū)：生命之源
　　整體設(shè)計(jì)引入“魔比斯環(huán)”的形式，在環(huán)上投影出水分、養(yǎng)分不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，木棧道引導(dǎo)參觀流線，通過(guò)可查詢(xún)、可互動(dòng)的形式，了解濕地循環(huán)系統(tǒng)，土壤形成以及植物光合作用、生物多樣性，呈現(xiàn)出濕地生機(jī)盎然的景象，凸顯濕地“生命之源”的主題概念。

　　濕地與人類(lèi)展示區(qū)：動(dòng)感影院

　　擯棄傳統(tǒng)的影院“座椅——屏幕”的表現(xiàn)形式，引入強(qiáng)烈的地域特色元素，采用外秦淮河畫(huà)舫的形式設(shè)計(jì)影院觀影環(huán)境，觀眾置身畫(huà)舫之中，穿越遠(yuǎn)古歲月，隨著屏幕音樂(lè)飄入秦淮之端，徜徉濕地生態(tài)文化。

　　益智游樂(lè)觀賞區(qū)
　　利用濕地造景、昆蟲(chóng)模型與大屏幕結(jié)合的趣味互動(dòng)裝置，通過(guò)濕地拼圖、動(dòng)物回家、濕地百科等互動(dòng)游戲及互動(dòng)投影呈現(xiàn)濕地動(dòng)植物的生命歷程，讓觀眾充分地觀察了解濕地動(dòng)植物的生活習(xí)性。

　　濕地環(huán)境保護(hù)展示區(qū)：和諧共生

　　將濕地環(huán)境與動(dòng)植物剪影的方式呈現(xiàn)在墻面之上，展現(xiàn)出地球生態(tài)優(yōu)良，各物種之間和諧相處，共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共享生態(tài)家園，暢想美好未來(lái)的理念。

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