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鴻合力推“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,全力打造教育新生態(tài)

編輯:Emily 文章來源:數(shù)字展示在線 發(fā)布日期:2015-11-24 15:08:04

  日前,由慧聰網(wǎng)主辦的第七屆教育裝備行業(yè)品牌盛會在北京成功落幕,首次就“互聯(lián)網(wǎng)+教育”展開全行業(yè)探討,來自教育行業(yè)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)內(nèi)精英等眾多行業(yè)人士坐而論道,共同闡釋一個嶄新教育時代的到來。
鴻合科技董事副總裁龍旭東在活動致辭中表示,自從李克強(qiáng)總理在今年兩會報(bào)告中提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計(jì)劃以后,“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)上升到國家的戰(zhàn)略高度,在這個背景下,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未來,會讓中國教育進(jìn)入信息技術(shù)的變革當(dāng)中。

圖:鴻合科技董事副總裁龍旭東

  “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代來臨
  進(jìn)入2015年以來,互聯(lián)網(wǎng)對教育行業(yè)發(fā)起了前所未有的沖擊,一個最直接的改變是,學(xué)生們從單純依賴教室授課的模式,變得更多的利用屏幕接觸知識,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也在這樣的變化中悄然興起。
  “如果把中國的教育信息化延展為一個十年的過程,從2011-2020年的這10年中,有一個重要的時間節(jié)點(diǎn)就是現(xiàn)在。”中國教育技術(shù)協(xié)會秘書長劉雍潛說,“前半程是以建設(shè)為主,當(dāng)然不全是這樣;后半程應(yīng)該是教育信息化,以在學(xué)校在教學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用作為主體!

圖:中國教育技術(shù)協(xié)會秘書長劉雍潛

  這樣的趨勢,將給教育行業(yè)以及教育裝備企業(yè)帶來怎樣的影響呢?對此北京電教館主任趙保和表示,“首先影響我們的是思想,影響我們教師的是行為,影響我們學(xué)生的是學(xué)習(xí)方式。互聯(lián)網(wǎng)+會給我們帶來的深刻變化,是我們一兩句話說不清的,起碼我們認(rèn)識到,它給我們帶來最具影響力的東西,就是創(chuàng)新!
  而作為傳統(tǒng)教育裝備企業(yè),又該如何順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新浪潮?鴻合科技通用產(chǎn)品事業(yè)本部副總經(jīng)理付翔表示,首先應(yīng)堅(jiān)持以用戶實(shí)際需求為根本,在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的浪潮中不斷自我提升,如在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢下,鴻合在之前的服務(wù)和傳統(tǒng)的教育模式上做了很多探索,包括結(jié)合老師的使用習(xí)慣和學(xué)生的上課體驗(yàn),對交互式的教學(xué)設(shè)備做了大量技術(shù)改進(jìn)等。

圖:鴻合科技通用產(chǎn)品事業(yè)本部副總經(jīng)理付翔發(fā)言

  其次是對整個學(xué)習(xí)環(huán)境的跟進(jìn),實(shí)實(shí)在在提升用戶體驗(yàn),“用戶有需求的時候,我們竭盡所能改變我們的產(chǎn)品,以互聯(lián)網(wǎng)開創(chuàng)我們的視野,引入更多的技術(shù)力量去和教育緊密結(jié)合,服務(wù)于我們的學(xué)生和教師,以及課堂上乃至課前和課后,對整個學(xué)習(xí)環(huán)境的跟進(jìn)!备断枵f。
全力打造教育新生態(tài)
  隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的來臨,教育行業(yè)轉(zhuǎn)型勢在必然,但轉(zhuǎn)型的總體思路不外乎,一是以信息化的方式讓教育資源公平化;二是繼續(xù)由應(yīng)試教育向素質(zhì)、能力教育轉(zhuǎn)型,讓學(xué)生所學(xué)能夠更多在實(shí)踐中應(yīng)用,而一個全新的教育生態(tài),也將在這樣的趨勢中逐漸浮出水面。
  但從未來發(fā)展看,我們需要建立的教育新生態(tài)會是怎樣的呢?對于這個問題,付翔也給出了自己的看法,他表示,未來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”將成為我們生活的一部分,在這個基礎(chǔ)上將建立起一個以學(xué)生、教師和家長為核心土壤,生活環(huán)境中充斥著移動式的設(shè)備,包括移動式的智能設(shè)備等,同時,移動式的方案、個性化的學(xué)習(xí)模式,以及先進(jìn)的基于互聯(lián)網(wǎng)資源的生成和分發(fā)也成為這個生態(tài)中自然而然的一部分,共同構(gòu)建起一個自我學(xué)習(xí)型社會。

  而在推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”浪潮的發(fā)展上,鴻合又一次走在了行業(yè)前列。鴻合科技董事副總裁龍旭東表示,目前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已經(jīng)成為鴻合的全新起點(diǎn),并有了明確的發(fā)展規(guī)劃,首當(dāng)其沖的,就是要建起一個教育的生態(tài)圈,鴻合科技剛剛發(fā)布了云服務(wù)一體化的解決方案“鴻合i學(xué)”,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生和家長的互通互聯(lián)。
  其次,鴻合將全面推廣以遠(yuǎn)程互動教學(xué)等解決方案,真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,多媒體設(shè)備的真正應(yīng)用;最后階段則是真正實(shí)現(xiàn)更加全面的智慧化教育教學(xué),助力整體提升中國的教育水平和質(zhì)量。
  龍旭東最后表示,互聯(lián)網(wǎng)+教育時代的到來,并不是對教育行業(yè)的一次顛覆,而是一次升級換代!拔蚁嘈沤逃b備行業(yè),只有順應(yīng)這一時代的發(fā)展,持續(xù)不斷創(chuàng)新,真正解決教育用戶的痛點(diǎn),才能真正滿足教育市場的需求!

 標(biāo)簽:數(shù)字校園 交互平板 
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